(KVARTHA) കേരളത്തിലെ വിദ്യാലയങ്ങള് വീണ്ടും സജീവമാകുകയാണ്. ഒരു നീണ്ട വേനലവധിയുടെ ആഹ്ലാദങ്ങള്ക്ക് ശേഷം, ജൂണ് ഒന്നാം തീയതി സംസ്ഥാനത്തെ ലക്ഷക്കണക്കിന് കുട്ടികള് പുതിയ അധ്യയന വർഷത്തിലേക്ക് കാല്വെച്ചിരിക്കുകയാണ്.
വർണാഭമായ 'പ്രവേശനോത്സവ'ത്തോടെയാണ് ഈ വർഷവും വിദ്യാലയങ്ങള് കുട്ടികളെ വരവേറ്റത്.
പുതിയ കുടകളും റെയിൻകോട്ടുകളും പുസ്തകസഞ്ചികളുമായി കുരുന്നുകള് അക്ഷരമുറ്റത്തേക്ക് എത്തുമ്പോള്, പലരുടെയും മനസ്സില് ഉയരുന്ന ഒരു ചോദ്യമുണ്ട്; എന്തുകൊണ്ടാണ് നമ്മുടെ നാട്ടില് സ്കൂളുകള് കൃത്യമായി ജൂണ് മാസത്തില് തന്നെ തുറക്കുന്നതും അടുത്ത വർഷം മാർച്ച് മാസത്തോടെ അധ്യയന വർഷം അവസാനിക്കുന്നതും? ഈ ഒരു പ്രത്യേക സമയക്രമത്തിന് പിന്നില് വലിയൊരു ചരിത്രവും അതിലുപരി നമ്മുടെ ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ പ്രത്യേകതകളും ഒളിഞ്ഞിരിപ്പുണ്ട്.
പ്രകൃതിയുടെ മാറ്റങ്ങള്
നമ്മുടെ അധ്യയന വർഷത്തെ നിശ്ചയിക്കുന്നതില് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പങ്ക് വഹിക്കുന്നത് കേരളത്തിലെ കാലാവസ്ഥ തന്നെയാണ്. കഠിനമായ ചൂട് അനുഭവപ്പെടുന്ന ഏപ്രില്, മേയ് മാസങ്ങളില് കുട്ടികളെ ക്ലാസ് മുറികളില് ഇരുത്തി പഠിപ്പിക്കുന്നത് ഒട്ടും പ്രായോഗികമല്ല. ഉയർന്ന താപനിലയും നിർജ്ജലീകരണവും കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യത്തെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കും.
ഇതിനാലാണ് ഈ രണ്ട് മാസങ്ങള് വേനലവധിയായി നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്നത്. മേയ് മാസം അവസാനിക്കുന്നതോടെ വേനല്ച്ചൂടിന് ആശ്വാസമായി ഇടവപ്പാതി അഥവാ തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ മണ്സൂണ് കേരളത്തില് എത്തെുന്നു. ചൂട് മാറി അന്തരീക്ഷം തണുക്കുന്ന ഈ ജൂണ് ആദ്യവാരം വിദ്യാലയങ്ങള് തുറക്കാൻ ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ സമയമായി മാറുന്നു. പ്രകൃതി പുതിയൊരു ജീവനിലേക്ക് ഉണരുന്നതിനൊപ്പം കുട്ടികളും തങ്ങളുടെ പുതിയ അറിവുകളിലേക്ക് യാത്ര ആരംഭിക്കുന്നു.
ചരിത്രപരമായ പശ്ചാത്തലം
ഇന്ന് നമ്മള് പിന്തുടരുന്ന ഈ ജൂണ്-മാർച്ച് അധ്യയന ചക്രത്തിന് പിന്നില് ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണകാലത്തിന്റെ സ്വാധീനവുമുണ്ട്. ഇന്ത്യ ഭരിച്ചിരുന്ന ബ്രിട്ടീഷുകാർ തങ്ങളുടെ നാട്ടിലെ കാലാവസ്ഥയ്ക്കും ഭരണസൗകര്യങ്ങള്ക്കും അനുസൃതമായാണ് ഇന്ത്യയിലും വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന്റെ ഘടന രൂപീകരിച്ചത്. മാർച്ച് മാസത്തില് സാമ്പത്തിക വർഷം അവസാനിക്കുന്ന രീതിയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തിയാണ് പലപ്പോഴും പരീക്ഷാ നടത്തിപ്പും ക്രമീകരിച്ചിരുന്നത്.

സ്വാതന്ത്ര്യാനന്തരം കേരള സംസ്ഥാനം രൂപീകരിക്കപ്പെടുകയും കേരള വിദ്യാഭ്യാസ ചട്ടങ്ങള് (KER) നിലവില് വരികയും ചെയ്തപ്പോള് ഈ രീതിക്ക് കൂടുതല് വ്യക്തത വന്നു. ഒരു അധ്യയന വർഷത്തില് കുറഞ്ഞത് 200 മുതല് 220 വരെ പ്രവൃത്തി ദിനങ്ങള് ഉറപ്പാക്കേണ്ടതുണ്ട്. ജൂണില് തുടങ്ങി മാർച്ചില് അവസാനിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ പരീക്ഷകള് കൃത്യസമയത്ത് നടത്താനും മണ്സൂണ് കാലത്തെയും ഉത്സവകാലത്തെയും അവധികള് കൃത്യമായി ക്രമീകരിക്കാനും സർക്കാരിന് സാധിക്കുന്നു.
പുതിയ തുടക്കങ്ങള്
ഈ അധ്യയന വർഷത്തിന്റെ തുടക്കം കേവലം പുസ്തക പഠനത്തില് മാത്രം ഒതുങ്ങുന്ന ഒന്നല്ല. സങ്കേതികവിദ്യയുടെ അതിപ്രസരമുള്ള ഈ കാലഘട്ടത്തില് കുട്ടികളുടെ സുരക്ഷിതത്വത്തിന് വലിയ പ്രാധാന്യമാണ് സർക്കാർ നല്കുന്നത്. ഇതിന്റെ ഭാഗമായി ജൂണ് ഒന്നിന് സ്കൂളുകള് തുറക്കുമ്പോള് സംസ്ഥാനത്തെ എല്ലാ വിദ്യാലയങ്ങളിലും കുട്ടികളും അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും ചേർന്ന് ഒരു സവിശേഷ ഡിജിറ്റല് സുരക്ഷാ പ്രതിജ്ഞയും എടുത്തിട്ടുണ്ട്.
കേരള പൊലീസിന്റെ 'കിഡ് ഗ്ലൗ' പദ്ധതിയുടെ ഭാഗമായാണ് ഈ ബോധവല്ക്കരണം സംഘടിപ്പിക്കുന്നത്. അതോടൊപ്പം തന്നെ, ആദ്യത്തെ രണ്ടാഴ്ചക്കാലം പരമ്പരാഗതമായ പാഠപുസ്തക പഠനത്തിന് പകരം ലഹരിവിരുദ്ധ ബോധവല്ക്കരണം, വ്യക്തിശുചിത്വം, റോഡ് സുരക്ഷ, മാനസികാരോഗ്യം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രത്യേക ക്ലാസുകളാണ് കുട്ടികള്ക്കായി ഒരുക്കിയിരിക്കുന്നത്. ഇത് കുട്ടികള്ക്ക് ഭാരമില്ലാത്ത ഒരു സുഗമമായ പഠനാന്തരീക്ഷം സമ്മാനിക്കും.
പരീക്ഷകളുടെ കാലം
മാർച്ച് മാസത്തോടെ അധ്യയന വർഷം അവസാനിക്കുന്നതിന് കൃത്യമായ മറ്റൊരു ലക്ഷ്യം കൂടിയുണ്ട്; അത് ദേശീയ തലത്തിലുള്ള ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസ പ്രവേശന പരീക്ഷകളാണ്. വിദ്യാലയങ്ങളിലെ വാർഷിക പരീക്ഷകളും എസ്.എസ്.എല്.സി, പ്ലസ് ടു പൊതുപരീക്ഷകളും മാർച്ച് മാസത്തോടെ പൂർത്തിയാകുന്നതിലൂടെ കുട്ടികള്ക്ക് ഏപ്രില്, മേയ് മാസങ്ങളില് വരുന്ന വിവിധ പ്രവേശന പരീക്ഷകള്ക്കായി തയ്യാറെടുക്കാൻ ആവശ്യത്തിന് സമയം ലഭിക്കുന്നു.
കൂടാതെ, മാർച്ച് കഴിഞ്ഞാലുടൻ ആരംഭിക്കുന്ന കടുത്ത വേനലില് പരീക്ഷാഹാളുകളിലെ ചൂട് കുട്ടികളെ അലട്ടാതിരിക്കാനും ഈ സമയക്രമം സഹായിക്കുന്നുണ്ട്. പരീക്ഷകള് കൃത്യമായി തീർത്ത്, ഫലപ്രഖ്യാപനവും കഴിഞ്ഞ്, പുതിയ ക്ലാസുകളിലേക്കുള്ള പ്രവേശന നടപടികള് മെയ് മാസത്തോടെ പൂർത്തിയാക്കാൻ ഈ ചക്രം വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിനെ സഹായിക്കുന്നു.
വിഭിന്നമായ രീതികള്
കേരളത്തില് ജൂണ് മുതല് മാർച്ച് വരെയുള്ള അധ്യയന വർഷം ഒരു പൊതുതത്ത്വമാണെങ്കിലും, ഇന്ത്യയിലെ എല്ലാ സംസ്ഥാനങ്ങളിലും ഇതേ രീതിയാണ് പിന്തുടരുന്നത് എന്ന് പറയാൻ കഴിയില്ല. ഇന്ത്യയുടെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിലെ സവിശേഷമായ കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനങ്ങളാണ് ഇതിന് പ്രധാന കാരണം.
ഉദാഹരണത്തിന്, ഉത്തരേന്ത്യയിലെ ഡല്ഹി, ഉത്തർപ്രദേശ്, പഞ്ചാബ് തുടങ്ങിയ ഭൂരിഭാഗം സംസ്ഥാനങ്ങളിലും സ്കൂളുകള് തങ്ങളുടെ പുതിയ അധ്യയന വർഷം ആരംഭിക്കുന്നത് ഏപ്രില് മാസത്തിലാണ്. മേയ്, ജൂണ് മാസങ്ങളിലെ അതികഠിനമായ വേനല്ക്കാലത്തിന് തൊട്ടുമുമ്പ് അവർ പുതിയ ക്ലാസുകള് ആരംഭിക്കുന്നു.
തുടർന്ന് കടുത്ത ചൂട് കാരണം മേയ് പകുതിയോടെ അവിടെ വേനലവധി പ്രഖ്യാപിക്കുകയും, ജൂലൈ മാസത്തില് സ്കൂളുകള് വീണ്ടും തുറക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാല് തമിഴ്നാട്, കർണാടക തുടങ്ങിയ ദക്ഷിണേന്ത്യൻ സംസ്ഥാനങ്ങള് കേരളത്തിന് സമാനമായി ജൂണ് മാസത്തിലാണ് അധ്യയന വർഷം ആരംഭിക്കുന്നത്. മണ്സൂണിന്റെ വരവും പ്രാദേശികമായ താപനിലയുമാണ് ഇന്ത്യയിലെ വിവിധ സംസ്ഥാനങ്ങള് തമ്മിലുള്ള ഈ സമയവ്യത്യാസത്തിന് അടിസ്ഥാനം.
ആഗോളതലത്തിലെ വൈവിധ്യങ്ങള്
ദേശീയ തലത്തില് മാത്രമല്ല, അന്തർദേശീയ തലത്തിലും അധ്യയന വർഷത്തിന്റെ ക്രമീകരണത്തില് വലിയ വ്യത്യാസങ്ങള് കാണാം. ലോകത്തെ എല്ലാ രാജ്യങ്ങളും ഒരേ മാസത്തിലല്ല സ്കൂളുകള് തുറക്കുന്നത്. ഭൂമിയുടെ ഉത്തരാർദ്ധഗോളത്തിലും ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിലും അനുഭവപ്പെടുന്ന വിപരീതമായ കാലാവസ്ഥയാണ് ഇതിന് കാരണം.
അമേരിക്ക, കാനഡ, ബ്രിട്ടൻ, ഫ്രാൻസ്, ചൈന തുടങ്ങിയ ഉത്തരാർദ്ധഗോളത്തിലെ ഭൂരിഭാഗം രാജ്യങ്ങളിലും അധ്യയന വർഷം ആരംഭിക്കുന്നത് ഓഗസ്റ്റ് അവസാനത്തോടെയോ സെപ്റ്റംബർ ആദ്യവാരത്തിലോ ആണ്. അവരുടെ നാട്ടിലെ നീണ്ട വേനല്ക്കാല അവധിക്ക് ശേഷമുള്ള ഈ തുടക്കത്തെ 'ലാ റെൻട്രേ' അല്ലെങ്കില് 'ബാക്ക് ടു സ്കൂള്' സീസണ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ജൂണ് മാസത്തോടെയാണ് അവിടെ അധ്യയന വർഷം അവസാനിക്കുന്നത്.
ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിലെ രീതികള്
അതേസമയം, ഭൂമിയുടെ ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തില് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഓസ്ട്രേലിയ, ന്യൂസിലാൻഡ്, ബ്രസീല്, ദക്ഷിണാഫ്രിക്ക തുടങ്ങിയ രാജ്യങ്ങളില് ജനുവരി അവസാനത്തിലോ ഫെബ്രുവരി ആദ്യവാരത്തിലോ ആണ് സ്കൂള് വർഷം ആരംഭിക്കുന്നത്. നമ്മുടെ നാട്ടില് മേയ് മാസത്തില് കടുത്ത വേനല് അനുഭവപ്പെടുമ്പോള്, ഈ രാജ്യങ്ങളില് ഡിസംബർ, ജനുവരി മാസങ്ങളിലാണ് കടുത്ത വേനല്ക്കാലം ഉണ്ടാകുന്നത്.
അതുകൊണ്ട് അവർ തങ്ങളുടെ വലിയ വേനലവധി ഡിസംബറിലും ജനുവരിയിലുമായി ക്രമീകരിക്കുന്നു. തല്ഫലമായി, അവരുടെ അധ്യയന വർഷം കലണ്ടർ വർഷത്തോട് ഏറെക്കുറെ ഒത്തുപോകുന്നു. ഇത്തരത്തില് നോക്കുമ്പോള്, ലോകത്തെവിടെയും അധ്യയന വർഷം നിശ്ചയിക്കുന്നത് അവിടുത്തെ ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ അന്തരീക്ഷത്തെയും കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യത്തെയും മുൻനിർത്തിയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാം.
സവിശേഷമായ പാരമ്പര്യങ്ങള്
കാലാവസ്ഥയ്ക്ക് പുറമെ ചില രാജ്യങ്ങള് തങ്ങളുടെ സാംസ്കാരികവും പ്രകൃതിദത്തവുമായ പാരമ്പര്യങ്ങള്ക്ക് അനുസരിച്ചും അധ്യയന വർഷം ക്രമീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇതിന് ഏറ്റവും മികച്ച ഉദാഹരണമാണ് ജപ്പാൻ. ജപ്പാനില് സ്കൂള് വർഷം ആരംഭിക്കുന്നത് ഏപ്രില് മാസത്തിലാണ്. ജപ്പാന്റെ പ്രകൃതി ഭംഗി വിളിച്ചോതിക്കൊണ്ട് ചെറി പൂക്കള് വിരിയുന്ന വസന്തകാലത്തിന്റെ തുടക്കമാണിത്. പുതിയൊരു തുടക്കത്തിന് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ശുഭമുഹൂർത്തമായാണ് അവർ ഈ കാലയളവിനെ കാണുന്നത്.
അതുപോലെ അയല്രാജ്യമായ ദക്ഷിണ കൊറിയയില് മാർച്ച് മാസത്തിലാണ് അധ്യയന വർഷം ആരംഭിക്കുന്നത്. ഫിലിപ്പീൻസ് പോലുള്ള രാജ്യങ്ങള് മുൻപ് ജൂണ് മാസത്തില് സ്കൂള് തുറന്നിരുന്നെങ്കിലും, പിന്നീട് അന്താരാഷ്ട്ര തലത്തോട് പൊരുത്തപ്പെടാൻ ഓഗസ്റ്റിലേക്ക് മാറ്റിയിരുന്നു; എന്നാല് കനത്ത ചൂടും പ്രകൃതിക്ഷോഭങ്ങളും കണക്കിലെടുത്ത് അവർ വീണ്ടും പഴയ ജൂണ് - മാർച്ച് രീതിയിലേക്ക് തന്നെ പതുക്കെ തിരികെപ്പോകുകയാണ്. ചുരുക്കത്തില്, ലോകത്തെല്ലായിടത്തും കുട്ടികളുടെ സുരക്ഷിതത്വവും പ്രകൃതിയുടെ താളവുമാണ് വിദ്യാഭ്യാസ കലണ്ടറിന്റെ ആധാരം.
അറിവ് പകരുന്ന ഈ വിദ്യാഭ്യാസ വാർത്ത നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കള്ക്കും ഗ്രൂപ്പുകളിലും ഷെയർ ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങള് ഫേസ്ബുക്ക് പോസ്റ്റിന് താഴെ കമൻ്റായി രേഖപ്പെടുത്തുക. കൂടുതല് വാർത്തകള് അറിയാൻ ഞങ്ങളുടെ വാട്സാപ്പ് ചാനലും ഫേസ്ബുക്ക് പേജും ഫോളോ ചെയ്യുക.
Article Summary: The Kerala school academic year runs from June to March due to geographical factors like the monsoon and historical British administrative influences, differing significantly from calendars in North India and other parts of the world.

